Άμεση δημοκρατία

Πιστεύετε ότι οι άνθρωποι θα έβγαζαν νόμους που είναι δίκαιοι για όλους σε ένα σύστημα άμεσης δημοκρατίας;

Μπορεί μια κοινωνία να είναι πραγματικά δημοκρατική χωρίς την άμεση συμβολή όλων των πολιτών της σε κάθε απόφαση;

Πώς θα μπορούσαν να φαίνονται διαφορετικά τα σχολικά αθλητικά ή καλλιτεχνικά προγράμματα αν διαμορφώνονταν από ψήφους του μαθητικού σώματος;

Πιστεύετε ότι τα άτομα της ηλικίας σας θα έμεναν πιο ενημερωμένα για τα τρέχοντα γεγονότα αν μπορούσαν να τα ψηφίσουν;

Η ευκαιρία να ψηφίσετε απευθείας τις περιβαλλοντικές πολιτικές θα σας έκανε πιο οικολογική συνείδηση και γιατί;

Πώς θα επηρέαζε η άμεση δημοκρατία την αίσθηση της ενδυνάμωσής σας ως νέος στην κοινωνία;

Φανταστείτε ότι οι οικογενειακές αποφάσεις λαμβάνονταν με άμεση ψηφοφορία — ποια δυναμική πιστεύετε ότι θα δημιουργούσε αυτό;

Θα ήσασταν πιο διατεθειμένοι να προσφέρετε εθελοντικά σε τοπικό επίπεδο εάν τα κοινοτικά έργα επιλέγονταν από την ψήφο των πολιτών;

Εάν οι μαθητές μπορούσαν να ψηφίσουν για τη χρήση της τεχνολογίας στις τάξεις, ποιες αλλαγές θα υποστήριζες;

Αν όλοι ψήφιζαν τα προγράμματα των διακοπών, πιστεύετε ότι οι αγαπημένες σας διακοπές θα ευθυγραμμίζονταν με την πλειοψηφία;

Πιστεύετε ότι η άμεση ψηφοφορία για τις πολιτικές εισαγωγής στα κολέγια θα έκανε τη διαδικασία περισσότερο ή λιγότερο δίκαιη;

Πώς θα μπορούσε η άμεση δημοκρατία να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε τα τοπικά περιβαλλοντικά ζητήματα;

Εάν οι έφηβοι είχαν απευθείας ψηφοφορία για τις εκπαιδευτικές πολιτικές, ποια είναι η πρώτη αλλαγή που θα ψηφίζατε;

Πώς μπορεί να επηρεάσει η άμεση δημοκρατία πόσο σοβαρά παίρνουμε τα πολιτικά μας καθήκοντα και τους ρόλους ως ενημερωμένοι πολίτες;

Εάν οι τοπικές κοινότητες είχαν περισσότερο έλεγχο στους προϋπολογισμούς τους μέσω άμεσης ψηφοφορίας, πώς θα μπορούσε αυτό να επηρεάσει δημόσιους χώρους όπως πάρκα και βιβλιοθήκες;

Τι θα γινόταν αν μπορούσατε να ψηφίσετε απευθείας για τα ζητήματα που επηρεάζουν τους αγαπημένους σας επηρεαστές μέσων κοινωνικής δικτύωσης; πώς μπορεί αυτό να αλλάξει τις στρατηγικές περιεχομένου τους;

Πώς μπορεί η ευκαιρία να ψηφίσετε απευθείας για τις επιλογές των μέσων μαζικής μεταφοράς να επηρεάσει την προθυμία σας να τις χρησιμοποιήσετε;

Πιστεύετε ότι η συχνότερη άμεση ψηφοφορία για τις δημόσιες πολιτικές θα έφερνε την οικογένειά σας ή την κοινότητά σας πιο κοντά;

Θα αισθανόσασταν περισσότερο συνδεδεμένος με την τοπική πολιτική εάν μπορούσατε να ψηφίσετε απευθείας κοινοτικά έργα και γιατί;

Τι θα γινόταν αν τα μαθήματα στο γυμναστήριο αποφασίζονταν κατά πλειοψηφία — πώς θα μπορούσε αυτό να επηρεάσει τον ενθουσιασμό των μαθητών για φυσική αγωγή;

Πώς φαντάζεστε ότι η άμεση δημοκρατία θα επηρεάσει τους τύπους των εγκαταστάσεων αναψυχής που διατίθενται στην κοινότητά σας;

Αν μπορούσατε να ψηφίσετε για τη διάθεση κονδυλίων για σχολικές εξωσχολικές δραστηριότητες, ποια θα ήταν η προτεραιότητά σας;

Πώς θα επηρέαζε το αίσθημα ασφάλειας στη γειτονιά σας η δυνατότητα ψηφοφορίας για μέτρα δημόσιας ασφάλειας;

Με ποιους τρόπους πιστεύετε ότι η άμεση δημοκρατία θα επηρέαζε τη λογοδοσία των δημοσίων λειτουργών;

Εάν η λαϊκή ψήφος καθόριζε το πρόγραμμα σπουδών, ποια μαθήματα πιστεύετε ότι θα κέρδιζαν ή θα έχαναν δημοτικότητα στα σχολεία;

Εάν μπορούσατε να επηρεάσετε άμεσα τις πολιτικές στο χώρο εργασίας μέσω ψηφοφορίας, ποια είναι η πρώτη αλλαγή που θα υποστηρίξατε;

Πώς μπορεί η άμεση ψηφοφορία για τις εμπορικές συμφωνίες να επηρεάσει τις απόψεις σας για την παγκοσμιοποίηση και τις τοπικές οικονομίες;

Πώς θα δίνατε προτεραιότητα στη χρηματοδότηση έργων της πόλης, εάν οι αποφάσεις υποδομής ψηφίζονταν απευθείας;

Πώς πιστεύετε ότι το να έχετε λόγο σε θέματα εξωτερικής πολιτικής θα άλλαζε τη δέσμευσή σας με τις διεθνείς ειδήσεις;

Πώς πιστεύετε ότι θα άλλαζε η καθημερινή ζωή των ανθρώπων εάν συμμετείχαν σε μια άμεση δημοκρατία;

Πώς μπορεί να αλλάξει η αγαπημένη σας εφαρμογή κοινωνικής δικτύωσης εάν οι ενημερώσεις λειτουργιών αποφασίζονταν με την ψήφο των χρηστών;

Θα προτιμούσατε να ψηφίσετε τα κονδύλια του προϋπολογισμού της πόλης σας ή να εμπιστευτείτε έναν ειδικό και γιατί;

Θα έκανε την εκδήλωση πιο περιεκτική και ευχάριστη για όλους ένα θέμα που ψήφισαν οι μαθητές;

Πώς θα μπορούσαν να διαφέρουν οι διακοπές αν οι οικογένειες ψήφιζαν πώς να τις περάσουν μαζί;

Πιστεύετε ότι κάθε πολίτης είναι αρκετά ενημερωμένος ώστε να παίρνει σωστές αποφάσεις για όλα τα πολιτικά ζητήματα;

Είναι δίκαιο η πλειοψηφία να αποφασίζει για ζητήματα που επηρεάζουν σοβαρά τις μειονότητες σε μια άμεση δημοκρατία;

Θα εμπιστευόσασταν τη συλλογική απόφαση μιας μεγάλης ομάδας για πολύπλοκα ζητήματα πέρα από την τεχνογνωσία λίγων εκλεγμένων στελεχών;

Πόση δύναμη πρέπει να έχει η ψήφος ενός ατόμου στη διαμόρφωση νόμων και πολιτικών που επηρεάζουν ολόκληρες κοινωνίες;

Μπορεί η άμεση δημοκρατία να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά τις ανάγκες όλων ή ανταποκρίνεται μόνο στα συμφέροντα της πλειοψηφίας;

Πιστεύετε ότι η εφαρμογή της άμεσης δημοκρατίας θα αύξανε ή θα μείωνε τη συμμετοχή των ψηφοφόρων και την πολιτική εμπλοκή;

Σε μια άμεση δημοκρατία, πώς θα μπορούσαμε να προστατεύσουμε τα δικαιώματα των ατόμων από πιθανή κατάχρηση από την πλειοψηφία;

Πώς θα σας φαινόταν να ψηφίζατε για πρωτοβουλίες κοινοτικής υγειονομικής περίθαλψης και ποια θα ήταν η κορυφαία προτεραιότητά σας;

Θα άλλαζε η προσέγγιση του σχολείου σας για τον εκφοβισμό εάν οι πολιτικές αποφασίζονταν από την ψηφοφορία των μαθητών;

Πιστεύετε ότι η προσωπική σας ελευθερία θα αυξηθεί ή θα μειωθεί με την άμεση δημοκρατία;

Εάν η ανάπτυξη του τοπικού σας πάρκου ήταν προς ψήφιση, ποια χαρακτηριστικά θα υποστηρίξατε;

Ποιο θα ήταν το πρώτο πράγμα που θα ψηφίζατε να αλλάξετε στη νυχτερινή ζωή της πόλης σας, αν είχατε λόγο;

Πώς μπορεί να αλλάξει η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στην τάξη εάν οι μαθητές μπορούσαν να ψηφίσουν για τη χρήση της;

Θα ψηφίζατε υπέρ της αύξησης της χρηματοδότησης για καλλιτεχνικά ή αθλητικά προγράμματα και τι θα καθοδηγούσε την απόφασή σας;

Αν γινόταν ψηφοφορία για το περιεχόμενο των εκπαιδευτικών εκδρομών, πού θα θέλατε να πάτε και γιατί;

Η δυνατότητα απευθείας ψηφοφορίας για τα προγράμματα των σχολικών διακοπών θα επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο εκτιμάτε τις διαφορετικές πολιτιστικές γιορτές;

Πώς θα μπορούσε να αλλάξει η προσέγγισή σας για την υγιεινή διαβίωση εάν οι πρωτοβουλίες για τη δημόσια υγεία διαμορφώνονταν με άμεσες ψηφοφορίες;

Εάν οι μαθητές ψήφιζαν για κονδύλια του προϋπολογισμού για συλλόγους και δραστηριότητες, πώς πιστεύετε ότι αυτό θα επηρέαζε τη συμμετοχή σας;

Θα αυξανόταν η συμμετοχή σας στην τάξη εάν μπορούσατε να ψηφίσετε τις μεθόδους διδασκαλίας που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτές σας;

Τι θα θέλατε να αλλάξετε σχετικά με τις δημόσιες βιβλιοθήκες εάν οι υπηρεσίες τους αποφασίζονταν με λαϊκή ψηφοφορία;

Εάν τα έργα κοινωφελούς εργασίας απαιτούσαν άμεση ψηφοφορία, ποια αιτία θα υποστηρίξατε και γιατί;

Πώς θα ήταν διαφορετική η διαθεσιμότητα των ευκαιριών απασχόλησης των νέων εάν αποφασιζόταν από την άμεση δημοκρατία;

Το να έχετε λόγο στους νόμους για την καλή διαβίωση των ζώων θα σας έκανε πιο ενεργούς στις συζητήσεις της κοινότητάς σας για το θέμα;

Πώς θα άλλαζε την άποψή σας για την απασχόληση η δυνατότητα απευθείας ψηφοφορίας για τις συνθήκες εργασίας;

Πώς θα ψηφίζατε για την αντιμετώπιση των αστέγων στην κοινότητά σας;

Εάν μπορούσατε να εφαρμόσετε έναν περιβαλλοντικό κανονισμό μέσω άμεσης ψηφοφορίας, σε τι θα εστιάζατε;

Αν μπορούσατε να ψηφίσετε για τα μαθήματα που διδάσκονται στο σχολείο, ποια θα ήταν η υποχρεωτική τάξη σας και γιατί;

Θα πρέπει να αποφασίζονται περίπλοκα επιστημονικά ή οικονομικά ζητήματα με ψήφο του κοινού ή έμπιστους εμπειρογνώμονες;

Εάν εσείς και οι φίλοι σας ψηφίζατε τα σχέδιά σας για το Σαββατοκύριακο, πώς θα άλλαζε την κοινωνική σας ζωή;

Πώς θα άλλαζε η αίσθησή σας για την κοινότητα αν οι βελτιώσεις στη γειτονιά αποφασίζονταν με ψηφοφορία από μια ομάδα;

Εάν οι νόμοι καθορίζονταν με βάση τη δημόσια συναίνεση, ποιον ισχύοντα νόμο θα εκστρατεύατε να αλλάξετε πρώτα και γιατί;

Σε έναν κόσμο όπου κάθε φωνή μετράει εξίσου, πώς θα αντιμετωπίζατε υπέρ ή κατά ενός συζητήσιμου θέματος που σας επηρεάζει βαθιά;

Φανταστείτε αν το προϋπολογισμό του σχολείου σας καθοριζόταν από τις ψήφους των μαθητών και των δασκάλων. Πώς θα κατανέματε τους πόρους και για ποιο λόγο;

Αν είχες τη δυνατότητα να επηρεάσεις τον σχεδιασμό των δημόσιων χώρων της πόλης σου, ποια είναι μία αλλαγή που θα ψήφιζες ενθουσιασμένα να προστεθεί ή να γίνει;

Φανταστείτε αν τα βιβλία που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου σας επιλεγόταν με ψηφοφορία των μαθητών. Για ποιο τίτλο θα προωθούσατε και γιατί;

Πώς νομίζετε ότι οι προτεραιότητες για τις τοπικές προσπάθειες προστασίας του περιβάλλοντος θα μετακινηθούν αν αποφασιστούν με ψηφοφορία από την κοινότητα;

Αν όλοι είχαν λόγο μέσω της άμεσης δημοκρατίας, πώς θα μπορούσε αυτό να επηρεάσει την ατομική ευθύνη;

Ποιο τοπικό πρόβλημα θα δίνατε προτεραιότητα εάν η κοινότητά σας χρησιμοποιούσε άμεσες ψηφοφορίες για την επίλυση προβλημάτων;

Εάν ο ενδυματολογικός κώδικας του σχολείου σας υπόκειται σε ψηφοφορία από τους μαθητές, πώς θα αντικατοπτρίζει την προσωπική έκφραση;

Πώς θα διέφεραν τα ομαδικά έργα αν η τάξη σας ψήφιζε ποιος έκανε ποια εργασία;